METACOGNICIONES

 METACOGNICIONES 

Las metacogniciones que logre obtener y destacar durante el presente semestre y mis jornadas de prácticas, son las siguientes:

* Aprendí nuevas técnicas para usar la computadora, como el uso del botón de Windows al presionar otras teclas se crean nuevas ventanas y se puede tener un mejor acceso, también estuvimos viendo la regla del sándwich en donde existen dos técnicas, una es por el apellido del autor antes de iniciar la cita y el segundo el apellido va después de la cita y por último el uso correcto del formato APA 7, esto me sirve para aplicarlo en mis trabajos de clase, ya que el uso del formato APA y demás aspectos que tienen que ver con una buena redacción y estructura de los documentos son relevantes de aprenderlo.

* Una manera de planear con inteligencia artificial, en donde al escribir el campo formativo que necesitas inmediatamente te arroja las secuencias didácticas con todas las especificaciones que le solicites, al realizar un forms y ver la manera en cómo puede hacer registro, me sirve para llevar a cabo una mejor organización al momento en que se quieren registrar trabajos, tareas o situaciones de los alumnos, ya que de esta manera se pueden interpretar los resultados mediante gráficas.

* Durante mis prácticas aprendí que no debo de presionarme por cumplir totalmente con la planeación, ya que habrá ocasiones en donde los alumnos necesiten retroalimentación acerca del tema, así que se deben de brindar esos espacios en donde se resuelvan cada una de las dudas.

* Los alumnos tienen diferentes ritmos de aprendizaje los cuales se deben de considerar al momento de llevar a cabo la clase, los formularios fueron una pieza clave para obtener resultados más concretos en donde podía visualizar quiénes eran esos alumnos que estaban destacando en ciertos indicadores y quiénes eran esos alumnos que necesitaban apoyo.

* Los alumnos siempre se van a mostrar con diferentes actitudes cada día, ya que su sentir tiene que ver con las situaciones que pasen dentro de su contexto social y familiar, con mi grupo de práctica estoy manteniendo una comunicación asertiva en donde los alumnos me comunican cuando esta sucediendo, lo cual me permite aprender acerca de las diversas situaciones positivas y negativas que suceden en un aula escolar.

* Tengo algunos alumnos con los cuales estoy batallando con respecto a su disciplina, pero estoy trabajando y trabajaré con diversas estrategias que los motiven a realizar sus trabajos y se mejore la convivencia entre compañeros.

* Me siento feliz con mi grupo de práctica 4ºB, estoy aprendiendo demasiado de ellos y espero que ellos también de mí, me encuentro en constante preparación y sé que los meses que estaré aún conviviendo con ellos me permitirá crear un espacio de paz, convivencia, diversión y sobre todo, una aula llena de aprendizajes.

* El blog fue también mi salvación en este semestre, ya que en el se puede tener una mejor organización de todos los aspectos relevantes que se van presentando durante mis prácticas o usarlo para otro tipo de actividades, además al haber aprendido el realizar los forms, colorimetría, gráficas y demás aspectos me permitió llevar de manera organizada y a tiempo de los resultados que iba obteniendo de mis alumnos.

* La tecnología fue como mi hada madrina porque pude sacarle provecho en cuestión de apoyarme de ella en investigar estrategias, recursos para mis clases y además para usarla al momento de proyectar alguna actividad, ya que los alumnos se interesaban más por aprenderlo de esta manera y fue una manera en cómo retroalimentaba los temas.

Gracias al maestro Jesús Marmolejo por transmitirnos estos aprendizajes acerca de la tecnología, fueron esenciales y excelentes para seguirlos aplicando en los siguientes años como maestra, además, siempre estuvo al pendiente de retroalimentar mi práctica, su experiencia y su actitud es algo que me motiva a querer seguir aprendiendo más.

Y la manera en cómo puedo aplicar lo que aprendí en mi práctica docente es mediante el plan - acción, ya que al haber tenido experiencia con las diversas situaciones que se presentaron en mi grupo de práctica, puedo definir cuáles fueron los factores en donde se ocupa apoyo, posteriormente retroalimentarme de fuentes bibliográficas que sean mi base de apoyo para crear una mejora y poder aplicarla posteriormente en mis próximas intervenciones.